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动画片对学龄前儿童社会性发展的教育影响研究

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随着新媒体制作技术的快速发展和动画的普及,已经进入了一个“动画时代”,动画片已经全面进入学龄前儿童的世界.学龄前儿童正处于社会性发展的关键时期,良好的教育对于儿童的社会性发展至关重要.本文从该角度出发,探究动画片对学龄前儿童社会性发展的教育影响,并提出建议与对策,促进学龄前儿童在成长过程中社会化的良性发展.

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来源
《2019第四届中国动画学年会》|2019年|109-119|共11页
会议地点成都
作者
刘庆科; 骆文婷;
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作者单位

成都大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术片;
关键词
动画片; 学龄前儿童; 社会性发展; 教育功能;

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